提高初中学生英语听说能力的探索

新课程标准规定基础教育阶段英语课程的任务之一是：使学生掌握一定韵英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综和语言运用能力。但目前我们的英语教学方法局限于语法翻译法，偏重于知识的传授，片面追求卷面成绩，忽视了对学生听说能力的培养。因此，改进英语听说教学方法，提高学生英语听说能力已迫在眉睫。