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| 初中数学课堂教学有效性之管见 | |
| 引用本文： | 吴广权.初中数学课堂教学有效性之管见[J].科技知识动漫,2009(11). |
| 作者姓名： | 吴广权 |
| 作者单位： | 江苏省大丰市刘庄第二中学,江苏,大丰,224112 |
| 摘 要： | 初中数学课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动.抓住了课堂、提高了课堂教学效益,就把握住了提高数学教学质量的关键.教材、教师、学生、教学环境、评价体系等都是影响课堂教学效果的重要因素,而教师是课堂教学活动的组织者、引导者和促进者,教师能动性的发挥直接影响着课堂的进程与质量. |
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