阅读教学三"品味" |
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引用本文: | 谭旭,高黎.阅读教学三"品味"[J].科技知识动漫,2010(1):92-92. |
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作者姓名: | 谭旭 高黎 |
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作者单位: | 枣庄市第十六中学(南校),山东枣庄277103 |
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摘 要: | 叶老曾说:“阅读教学要相机引导学生进行’品味”,而新课标更强调教师将品赏体悟的权利还给学生。因此,作为语文教师,不能以备课的全面、讲授的精细自得,而应该授学生以渔,放手让他们走好阅读的全程,使之于读中自解,于品中自悟,于味中自得。品味,说起来简单,做起来未必简单。要解决好这个问题,应当首先找到关键,找到着力点。
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关 键 词: | 阅读教学 精细 品位 |
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