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| 教师、学生和教材三者要成为知音——谈初中化学课堂教学有效性 | |
| 引用本文： | 吕碧女.教师、学生和教材三者要成为知音——谈初中化学课堂教学有效性[J].科技知识动漫,2009(8). |
| 作者姓名： | 吕碧女 |
| 作者单位： | 厦门市五显中学.福建,厦门,361100 |
| 摘 要： | 在目前新课程课时少、考试等级制的形势下,提高化学教学质量,减轻师生负担,只能是向课堂要效率,进行有效教学.文章从教师、学生、教材三方面应紧密联系的角度,阐述了如何促进化学课堂教学有效性. |
| 关 键 词： | 新课程 课堂教学 有效性 |
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