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| 谈英语阅读中学生畏惧心理的解决策略 | |
| 引用本文： | 张志民.谈英语阅读中学生畏惧心理的解决策略[J].科技知识动漫,2007(9S):103-104. |
| 作者姓名： | 张志民 |
| 作者单位： | 福建省惠安嘉惠中学,362100 |
| 摘 要： | 畏惧心理产生的原因及对阅读理解的影响
由张厚粲主编的《心理学》指出：心理性压力是使人感到紧张的事件或环境刺激，会带来负面反应。同时，会产生一种畏惧心理。畏惧心理就是一种心理性压力所引起的。学生在进行阅读理解时所产生心理性压力主要由以下几方面引起的：1．学生对阅读理解缺乏兴趣，阅读中没有体验到快乐情绪，从而产生厌倦和焦虑、畏惧心理。第一段] |
| 关 键 词： | 畏惧心理 英语阅读 中学生 决策 阅读理解 《心理学》 心理性 环境刺激 |
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