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| 提高学生书面表达能力的探索与实践 | |
| 引用本文： | 李丽芳.提高学生书面表达能力的探索与实践[J].科技知识动漫,2007(10X):117-117. |
| 作者姓名： | 李丽芳 |
| 作者单位： | 河北省邯郸市第二十五中学,河北邯郸056002 |
| 摘 要： | 从近十几年的中、高考试题发展趋势，即写作（即书面表达）从无到有、所占的分值不断增加可以看出，做好书面表达对于学生取得理想的英语成绩至关重要。然而现状却不容乐观，大部分学生对写作充满畏难情绪，写作质量不高。如何改变这一现状，提高学生的写作能力，让学生乐写、愿写，写出东西，写出成绩？近几年的教学实践中，我一直在探索，不断实践，逐渐摸索出一套行之有效的方法。第一段] |
| 关 键 词： | 书面表达能力 教学实践 学生 写作质量 发展趋势 高考试题 英语成绩 畏难情绪 |
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