联系生活 学用数学 |
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引用本文: | 陈庆美.联系生活 学用数学[J].科技知识动漫,2009(18):43-44. |
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作者姓名: | 陈庆美 |
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作者单位: | 山东省滕州市木石镇中心小学,山东滕州277527 |
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摘 要: | 《全日制义教育数学课程标准(实验稿)》中指出:数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境。同时还指出:要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。学习数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题,教师就应该将学生的生活与数学学习结合起来,让学生熟知、亲近,现实的生活数学走进学生视野,进入数学课堂,使数学教材变的具体,生动,直观,使学生感悟,发现数学的作用与意义,学会用数学的眼光观察周围的客观世界,增强数学作用意识。下面谈谈自已在教学实践过程中的探索:
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关 键 词: | 数学活动 联系生活 学用 数学教学 数学课程标准 学习数学 实践经验 生活环境 |
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