初中语文教学中怎样培养学生的审美观念 |
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引用本文: | 张世海.初中语文教学中怎样培养学生的审美观念[J].科技知识动漫,2008(11). |
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作者姓名: | 张世海 |
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作者单位: | 陕西省千阳县南寨中学,陕西千阳721101 |
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摘 要: | 语文教学的实质从审美角度来说就是让学生在老师的引导下,在感知文本中了解社会生活,把握作品思想内涵,从中受到鼓舞和教育,进而得到美的享受。文学作品中美的语言、美的意境等等常常对读者能起到“随风潜入夜,润物细无声”的影响,能使学生神潜其中,他们时而精神振奋、时而斗志昂扬、时而欢快愉悦、时而……异想天开。总之,其可以使人物我两忘达到思想升华的目的。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
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关 键 词: | 初中语文教学 审美观念 学生 好之者不如乐之者 培养 文学作品 审美角度 社会生活 |
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