初中物理教学的三个层次——懂、会、悟 |
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引用本文: | 丁宝军.初中物理教学的三个层次——懂、会、悟[J].科技知识动漫,2009(18):61-61,60. |
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作者姓名: | 丁宝军 |
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作者单位: | 江苏省姜堰市仲院初级中学,江苏姜堰225534 |
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摘 要: | 教学是引导学生从不懂到懂、从懂到会、从会到悟的循序渐进的过程。真懂的学生能对各种关于概念、规律的似是而非的说法做出正确的判断,并能说出理由。会是通过实验技能的培养和解题训练出来的。教师要示范,学生要做适量的练习。悟是对过程的深刻反思,要让学生学会解决一类问题的一般思维规律。
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关 键 词: | 懂 会 悟 牛顿第一定律 |
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