走可持续发展的作文教学之路 |
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引用本文: | 李玉海.走可持续发展的作文教学之路[J].科技知识动漫,2007(7X):100-101. |
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作者姓名: | 李玉海 |
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作者单位: | 河南省浚县实验小学,河南浚县456250 |
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摘 要: | 小学作文教学是一个内涵丰富、形式多样,与学生身心和才智发展联系密切的系统工程。受传统教育思想的影响,一直以来,小学作文教学投入大,效率低,学生厌写、怕写,产生了较大的副作用,影响了学生身心和才智的发展,抑制了学生写作兴趣和写作水平的提高。《新课程标准》的颁布实施,使广大语文教师眼前亮起一道曙光。广大语文教师在实践中深入贯彻新课程理念,以科学发展观为指导,尊重学生的年龄和心理特点,正确把握小学作文教学的性质和规律,使作文教学走上一条可持续发展之路,下面就自己的作文教学实践谈几点体会。
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关 键 词: | 小学作文教学 可持续发展 《新课程标准》 尊重学生 传统教育思想 写作兴趣 语文教师 教学实践 |
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