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| 数学课堂阅读指导研究 | |
| 引用本文： | 房元霞,王兰玉.数学课堂阅读指导研究[J].聊城大学学报(自然科学版),2004,17(4):98-100,104. |
| 作者姓名： | 房元霞 王兰玉 |
| 作者单位： | 1. 聊城大学,数学科学学院,山东,聊城,252059 2. 聊城二中,山东,聊城,252000 |
| 摘 要： | 通过课堂教学教会学生学习，培养学生独立获取数学知识的能力，总少不了对阅读的指导．本文就阅读教学的经验，从认识的提高，时机的选择、方法的指导与教学步骤四个方面，阐述了自己的观点． |
| 关 键 词： | 导研 数学课堂 阅读指导 学生学习 会学 阅读教学 教学步骤 培养学生 时机 获取 |
| 文章编号： | 1672-6634(2004)04-0098-03 |
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