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大学生评教结果可信度的统计分析
引用本文:崔国生.大学生评教结果可信度的统计分析[J].辽宁大学学报(自然科学版),2008,35(4).
作者姓名:崔国生
作者单位:沈阳工程学院,辽宁,沈阳,110136
基金项目:2007年辽宁省高等院校教育教学改革研究项目467号
摘    要:围绕大学生评教结果的可信度进行了实验研究.从两个不同角度计算了学生评教指标体系的信度,得到了所测学生评教指标体系具有较高信度的结论;通过随机抽样,利用肯德尔和谐系数,对同一班级学生评教结果进行了一致性分析,得到了学生评教结果高度一致的结论;将教师对学生要求的松严程度分为4个等级,并进行了相应的学生评教平均分数差异显著性检验.

关 键 词:学生评教  信度  肯德尔和谐系数  显著性检验

Statistical Analysis on Reliability of Teaching Evaluation Results by Undergraduates
CUI Guo-sheng.Statistical Analysis on Reliability of Teaching Evaluation Results by Undergraduates[J].Journal of Liaoning University(Natural Sciences Edition),2008,35(4).
Authors:CUI Guo-sheng
Abstract:
Keywords:
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