编译技术课程的分层次教学 |
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引用本文: | 李桂丽,张学东.编译技术课程的分层次教学[J].鞍山科技大学学报,2009,32(6):667-669. |
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作者姓名: | 李桂丽 张学东 |
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作者单位: | 辽宁科技大学电子与信息工程学院,辽宁鞍山114051 |
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摘 要: | 分层次教学在促进教学过程最优化的过程中起着非常重要的作用。讨论了编译技术课程在同一专业同一教学班进行教学对象、教学目标、教学内容及课堂讲授等环节分层次教学的具体做法和实施效果。实践证明分层次教学模式使各层次的学生都得到最大的收获。
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关 键 词: | 编译技术 分层次教学 教学过程 最优化 |
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