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| 通识教育和大学之“塔” | |
| 引用本文： | 牛可.通识教育和大学之“塔”[J].世界知识,2010(1):64-65. |
| 作者姓名： | 牛可 |
| 作者单位： | 北京大学历史系 |
| 摘 要： | <正>通识教育在哈佛哈佛大学作为现代研究型大学的发展过程伴随着持续不断的本科生课程变革。1869年埃利奥特校长在就职演说一开篇就申述道:"我们这所大学认识到,在文学和科学之间没有真正的对立,一致认为不应该在数学和古典学或者科学和纯粹哲学之间做出简 |
| 关 键 词： | 研究型大学 通识教育 哈佛大学 课程变革 就职演说 埃利奥特 本科生 科学 |
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