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| 论家长在《剑桥少儿英语》学习中的作用 | |
| 引用本文： | 谢冰,贾峰.论家长在《剑桥少儿英语》学习中的作用[J].合肥学院学报(自然科学版),2002(2). |
| 作者姓名： | 谢冰 贾峰 |
| 作者单位： | 安徽师范大学外国语学院，合肥教育学院外语系 安徽 芜湖241000，安徽 合肥230001 |
| 摘 要： | 在21世纪的今天,各国有远见卓识的政治家教育家均指出:外语是人们畅行21世纪的“通行证”,是人类促进和平、繁荣经济、发展科技建立公正与合理的国际政治与经济秩序和全球一体化的重要工具,儿童心理学家也一致认为,学习外语的最佳年龄是6—12岁,在这一阶段开始学习外语,可以收到事半功倍的效果,而剑桥少儿英语正是英国剑桥大学的语言专家经过长时间的广泛科学调查研究,专为6—12岁以英语为非母语国家的少年儿童设计的新的学习体系,它的目的是让孩子们利用课余时间在轻松活泼的气氛中愉快地学习和使用英语。该体具有以下特点:基础—轻松—有趣—实用—连续,并与 |
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