| 培养学习兴趣促进学生主动学习 |
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| 引用本文： | 李琪.培养学习兴趣促进学生主动学习[J].太原科技,2004(2):84-85. |
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| 作者姓名： | 李琪 |
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| 作者单位： | 太原铁路第一中学,山西,太原,030012 |
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| 摘 要： | 学生能否对数学产生兴趣，与我们教学内容和教学方法的选择密切相关。在数学教学中，我从利用数学应用的广泛性、数学知识背景、数学的美育功能等方面，培养学生学习数学的兴趣，调动了学生学习的主动性和积极性，收到了较好的效果。
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| 关 键 词： | 学习兴趣 数学应用 数学审美 帮助鼓励 |
| 文章编号： | 1006-4877(2004)02-0084-02 |
| 修稿时间： | 2004年3月9日 |
Develop Students'Study Interesting Promote Initiative Learning |
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| Li Qi.Develop Students''''Study Interesting Promote Initiative Learning[J].Taiyuan Science and Technology,2004(2):84-85. |
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| Authors: | Li Qi |
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| Abstract: | Whether the students are interested in maths learning, is closely connected with our teaching content are teaching method. In maths teaching, we can make full use of the extensity of the maths, the background of the maths, and the aesthetic function to develop students' study interesting, arouse students' study enthusiasm and gain good result. |
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| Keywords: | study interesting maths utilization maths aesthetic help and encourage |
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