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大学英语分级教学模式优化探讨
引用本文:张丽娜,周时娥.大学英语分级教学模式优化探讨[J].长春师范学院学报,2013(9):164-165.
作者姓名:张丽娜  周时娥
作者单位:中国人民解放军信息工程大学理学院
摘    要:分级教学模式作为大学英语教学的一种改革模式,在实际的实施、推广过程中既突出了其优越性,也暴露出一些不足。本文对大学英语分级教学实施过程中存在的问题和不足进行了分析,旨在进一步优化目前的大学英语分级教学模式,提高大学英语教学质量。

关 键 词:大学英语  分级教学  动态管理
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