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培养学生科学素养的高校化学实验改革
引用本文:王彬彬,毕淑云,刘春悦,田利,陆娟.培养学生科学素养的高校化学实验改革[J].长春师范学院学报,2015(2).
作者姓名:王彬彬  毕淑云  刘春悦  田利  陆娟
作者单位:1. 长春师范大学化学学院,吉林长春,130032
2. 四川师范大学化学学院,四川成都,610068
基金项目:吉林省高等教育教学改革立项课题(吉教高字[2012]45号)。
摘    要:化学实验是高校化学教学的一个重要组成部分,是培养化学专业学生科学素养的必经之路。时代在进步,社会在发展,高校大学生应具备适应和改造社会的能力。因此,改革高校化学实验,激发学生自主探究学习培养其科学素养是一个重要的课题。本文以改革化学实验的最终目的作为指引,探讨如何培养学生对科学探究的兴趣,养成良好的科学学习态度,建构思维逻辑,并最终培养其科学素养。

关 键 词:实验改革  科学素养  探究式学习
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