外语课堂互动中的支架作用 |
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引用本文: | 于杰.外语课堂互动中的支架作用[J].长春师范学院学报,2007(9). |
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作者姓名: | 于杰 |
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作者单位: | 曲阜师范大学外国语学院 山东曲阜 |
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摘 要: | 英语课堂教学研究着眼于课堂互动与语言输入、输出,旨在了解课堂互动是否有利于学生掌握语言,以便改进课堂教学效果。实践证明:在“输入“和“输出“之间起桥梁作用的是课堂互动。通过师生互动、学生互动等形式,使课堂成为交际的场所,可有效提高教学质量。但有效、成功的互动必须借助支架,恰当的支架可以使互动更具有可操作性,可以为互动创造和谐的环境。
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关 键 词: | 大学英语 语言输入输出 课堂互动 支架 |
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