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我区高校少数民族学生计算机与信息技术课程方案设计
引用本文:程如铁,王浩莲,孙晓杰.我区高校少数民族学生计算机与信息技术课程方案设计[J].伊犁师范学院学报(自然科学版),2007(3):49-54.
作者姓名:程如铁  王浩莲  孙晓杰
作者单位:伊犁师范学院,计算机科学与技术系,新疆,伊宁,835000
基金项目:伊犁哈萨克自治州教育科学规划研究课题
摘    要:少数民族学生有其独特的学习特点和不同于一般学习者的学习困难,在以计算机与信息技术基础课为例的调查和研究过程中,针对目前普遍存在的学生汉语基础较弱、信息技术基础参差不齐和中小学信息技术基础教育开展情况差距较大等问题,提出实施"分类教学,逐步达标"方案.以合理分类、培养学习兴趣为基础,通过提高学生的汉语水平、改革教学方法,并辅之以新的考核评价标准,来达到改进少数民族学生的学习效果,增强少数民族学生信息技术的应用能力的目的.

关 键 词:少数民族学生  计算机与信息技术课程  分类教学  逐步达标  方案
文章编号:1673-999X(2007)03-0049-06
修稿时间:2007年5月8日

Discussion on the Planning of Computer and Information Techniques Course for Minority University Students in Xinjiang
CHEN Ru-tie,WANG Hao-lian,SUN Xiao-jie.Discussion on the Planning of Computer and Information Techniques Course for Minority University Students in Xinjiang[J].Journal of Ili Normal University,2007(3):49-54.
Authors:CHEN Ru-tie  WANG Hao-lian  SUN Xiao-jie
Abstract:
Keywords:
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