基于CDIO理念面向非计算机专业的《VB程序设计》课程教学改革探索

非计算机专业的《VB程序设计》课程简单实用,但由于语法较多,学生容易进入重理论轻实践的误区,缺乏对课程实践技能的锻炼,学以致用的效果不理想。根据CDIO模式的特点,基于CDIO理念从教学模式、案例教学、教材设置、考核方法以及教师角色的转型等方面进行课程改革,将理论与实践进行有机结合,全面提高学生的综合素质。