网络课程分析与建设 |
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引用本文: | 薛廷梅,孙瑜,王东扬,杨利涛.网络课程分析与建设[J].科技资讯,2014(28):149-149. |
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作者姓名: | 薛廷梅 孙瑜 王东扬 杨利涛 |
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作者单位: | 装甲兵工程学院 北京 100072 |
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摘 要: | 本文从网络课程建设需求的角度出发,分析了高校网络课程建设的现状,研究了网络课程建设中存在的问题,指出了网络课程建设的必要性,提出了网络课程建设的改进策略。网络课程是通过网络来展现学科的教学内容和教学活动,是按照教学目标以及教学策略组织起来的网络教学环境。网络课程机制的完善是课程建设顺利展开的前提条件和制度保障,也是远程教育持续、健康发展的关键。提高网络课程的质量,为学习者提供众多开放的、优质的教育资源,实现效益最大化,为教学资源从少量有限伸展到大量无限提供条件,从而推动网络教育的向前发展。
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关 键 词: | 高校 网络课程 建设 策略 |
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