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| 《电工基础》课程的理实一体化教学模式分析 | |
| 引用本文： | 曾琳.《电工基础》课程的理实一体化教学模式分析[J].科技资讯,2015,13(6). |
| 作者姓名： | 曾琳 |
| 作者单位： | 四川省南充市技工学校 四川南充 637000 |
| 摘 要： | 《电工基础》是高职教育中的一门课程,是基础性和理论性知识的融合,是电工专业的基本课程。该课程重视理论知识与实践操作技巧的学习,重视培养学生的专业能力,为步入职业领域而打下坚实的基础。传统的《电工基础》课程过多的侧重于对理论知识的学习,而学生的实践操作机会却很少,违背了素质教育的要求。加强对该课程的改革,实行理实一体化教学模式,以提高学生的专业水平。该文就《电工基础》课程的理实一体化教学模式予以分析。 |
| 关 键 词： | 电工基础 理实一体化 教学模式 分析 |
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