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| 论德育在学科教学中的渗透 | |
| 引用本文： | 易桂姣.论德育在学科教学中的渗透[J].科技资讯,2007(22):113-113. |
| 作者姓名： | 易桂姣 |
| 作者单位： | 湖北师范学院党委宣传部,湖北黄石,435002 |
| 摘 要： | 思想道德教育是教育的灵魂.我国古代把"教"解释为"觉悟",就是说"教"就是提高人的觉悟,就是德育的意思.《学记》中说"建国君民,教学为先","君子欲化及成俗,其必由学乎."孟子说"善政不如教之得民也.善政民畏之,善教民爱之.善政得民财,善教得民心."这里讲的"教学"、"教"、"学"都是教化,感悟的意思.《大学》里指出"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善.""大学之道"的"道"便是教育;而"明明德,亲民,至善"实际上说的都是德育的内容. |
| 关 键 词： | 德育 教学 |
| 文章编号： | 1672-3791(2007)08(a)-0113-01 |
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