高职院校老师站好讲台实现课堂互动的探讨 |
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引用本文: | 魏怡萍.高职院校老师站好讲台实现课堂互动的探讨[J].科技资讯,2015,13(2):145. |
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作者姓名: | 魏怡萍 |
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作者单位: | 宝鸡职业技术学院 陕西宝鸡 721013 |
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摘 要: | 高职院校学生缺乏积极主动的思考,教师缺少对学生分析、综合、判断和运用能力的培养,只注重知识的传递和灌输。互动现状表现为无设计、无预谋、无深度、无质疑。重视互动学生角色和老师角色都会发生转变。教师改进课堂互动,应从问题、形式、学生回答、例子探讨四个方面努力。高职院校老师要从战术上和战略上解决课堂互动的困难。
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关 键 词: | 高职院校 站好讲台 课堂互动 |
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