高职院校校园英语语言环境建设探究

高职院校学生大多注重专业技术的学习与发展,学习英语的积极性、兴趣以及效果都不佳。基于这种教学背景,本文依据校园英语学习环境建设的理论基础,结合当前二语习得环境的建设问题,提出构建良好英语语言环境的解决策略,营造浓厚的校园英语学习氛围。