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| 成衣设计课程中理性思维主导作用的探索 | |
| 引用本文： | 安静.成衣设计课程中理性思维主导作用的探索[J].科技资讯,2013(36):192-193. |
| 作者姓名： | 安静 |
| 作者单位： | 黄河科技学院 |
| 基金项目： | 课题名称《建构河南省服务型公务员形象研究》,项目编号:SKL-2013-142 |
| 摘 要： | 成衣设计课程作为服装专业的主干课程之一处于设计基础课程与高级时装设计课程的过渡阶段,后两者偏重于感性思维的开发,而成衣设计课程更加注重理性思维的逻辑分析。本文正是基于成衣设计的特殊性并结合国际着装规则（THE DRESS CODE）进行对成衣设计课程中理性思维主导作用的理论研究与实践应用探索。 |
| 关 键 词： | 成衣设计 理性思维 国际着装规则 |
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