新形势下高职院校短学时《化工制图》课程教学改革探索

针对新形势下高职院校出现的学时短、教学质量降低、人才培养满足不了社会需求等热点问题,结合课程自身特点和专业特色,对《化工制图》课程进行改革。通过遵循认知规律,注重课程联系;合理选取教材,整合传统制图内容体系;提高学习热情,充分利用课外学习空间三方面的教学改革措施解决了学时不足的教学窘态。另外,通过改善科学的课程评价体系和加强实践性环节,满足了企业对复合型人才的需求,进而解决了就业形势严峻的问题。经过多年实践,教学效果明显改善。