新形势下工匠精神与高职思政素质教育实效性研究

新形势下的工匠精神和高职思政素质教育之间具有高度一致性。从道德层面来说,培育工匠精神有利于抓住高职思政素质教育的"内心";从精神方面来说,工匠精神进一步加强了发展高职思政素质教育的意义。新形势下,我们用工匠精神的形式去发展思政素质教育,这就要求我们营造一种两者相互融合、相互渗透的文化氛围。在发展高职思政素质教育的过程中,将工匠精神完美地融合在其中也需要教师以自身为榜样,以便提高高职院校思政素质教育的实效性。