作业中的创意评价 |
| |
引用本文: | 谢颖颖.作业中的创意评价[J].科技资讯,2009(18):240-240. |
| |
作者姓名: | 谢颖颖 |
| |
作者单位: | 浙江省乐清市柳市镇第三小学,浙江乐清,325604 |
| |
摘 要: | 教学模式的改革,为教育事业开辟了一片新天地。创设自主学习的氛围,尊重学生独特的体验,重视整合与拓展,特别是对作业的评价,打破旧的等级打分评价,采用激励性评价、赏识评价、多元评价,使学生对学习感兴趣,教学也更有活力了。
|
关 键 词: | 激励性评价 赏识评价 多元评价 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|