| 知识点串讲法在《高分子材料研究方法》授课中的应用 |
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| 引用本文： | 曾文进,闵永刚.知识点串讲法在《高分子材料研究方法》授课中的应用[J].科技资讯,2015(16). |
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| 作者姓名： | 曾文进 闵永刚 |
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| 作者单位： | 南京邮电大学材料科学与工程学院 江苏南京 210046 |
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| 基金项目： | 资金项目:南京邮电大学人才引进启动基金(NY212034 |
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| 摘 要： | 该文针对高分子材料专业本科生开设的专业基础课《高分子材料研究方法》中所面临的系列教学问题,例如知识点零散难于记忆,内容枯燥无法调动学生们的积极性和概念模糊学生们容易混淆等,提出了突破教材框架,通过经典实用案例,运用跨章节类比的方法,将功能类似的仪器分析手段进行知识点串讲的授课理念,促进活跃教学气氛,加深学生们对知识要点的理解和记忆,增强学生们学以致用举一反三的能力,实现教学效果的显著提升。
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| 关 键 词： | 高分子材料研究 近代仪器分析 知识点串讲 例证法授课 |
Construing in the course of Research Methods of Polymer Materials |
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| Zeng Wenjin,Min Yonggang.Construing in the course of Research Methods of Polymer Materials[J].Science & Technology Information,2015(16). |
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| Authors: | Zeng Wenjin Min Yonggang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Research of polymer materials Modern Instrumental analysis Construing Empirical teaching |
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