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| 记忆策略与练习设计在外语听力教学中的整合 | |
| 引用本文： | 郭梦秋.记忆策略与练习设计在外语听力教学中的整合[J].科技资讯,2006(29):141-141. |
| 作者姓名： | 郭梦秋 |
| 作者单位： | 安徽财经大学外语学院,安徽,蚌埠,233041 |
| 摘 要： | 本文依据听力理解过程的原理及信息加工理论，探讨记忆在听力理解中的作用，并且提出了通过设计练习引导学生对所听文章进行整体记忆的方法，旨在促进听力教学。 |
| 关 键 词： | 记忆 意义 听力教学 |
| 文章编号： | 1672-3791（2006）10（b）-0141-01 |
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