鼓励性评价在中学英语教学中的运用 |
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引用本文: | 吕京,罗大珍.鼓励性评价在中学英语教学中的运用[J].科技资讯,2006(21):124-125. |
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作者姓名: | 吕京 罗大珍 |
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摘 要: | 英语教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用复杂又细致的过程。在这个过程中如何激发学生的学习动机,调动学生的积极性,是英语教师应该考虑也必须解决的问题,本文探论如何在英语教学中积极有效地使用鼓励性评价,以此帮助教师有效地激发学生的热情,活跃课堂氛围.获得英语教学的成功。
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关 键 词: | 鼓励性评价 教学 运用 |
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