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| 新时期学校体育教育价值取向转变 | |
| 引用本文： | 苟小军,杨彩虹.新时期学校体育教育价值取向转变[J].科技资讯,2009(31):149-150. |
| 作者姓名： | 苟小军 杨彩虹 |
| 作者单位： | 1. 兰州交通大学体育部 2. 西北师范大学体育学院,甘肃兰州,730070 |
| 摘 要： | 采用文献资料和逻辑分析方法，对我国学校体育价值取向进行讨论和反思，认为在“科学主义”和“人文主义”价值取向指导下的体育教育有其局限性。主要观点是：科学与人文的融合是新世纪体育教育必然的价值取向，这样才能体现体育教育的真谛和实现人的全面发展。 |
| 关 键 词： | 体育教育 价值取向 科学主义 人文主义 融合 |
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