护理专业医学人文课程隐性课程研究综述

高职高专护理专业应开设医学人文课程,基于护理岗位需求开发隐性课程,贯穿医学人文和隐性课程意识于护理教学过程始终,挖掘护理隐性知识,以间接内隐或直接方式影响学生的人文素质,切实发挥医学人文课程隐性课程在护理人才培养中的作用,培养学生的综合职业素养、职业精神和职业道德,促进全面发展。