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浅析中学化学新课改认识的误区
引用本文:
张爱菊.浅析中学化学新课改认识的误区[J].科技资讯,2006(17):175-176.
作者姓名:
张爱菊
作者单位:
浙江省天台县教育局教研室,317200
摘 要:
随着新课程的实施,中学化学课程教学从传统接受式逐渐向探究式转变。本文就化学新课改实施过程中出现的误区作了阐述。
关 键 词:
中学化学
新课改
误匹
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