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| 试谈数学元认知在解题中的作用 | |
| 引用本文： | 李建才,张生春.试谈数学元认知在解题中的作用[J].北京师范学院学报,1998,19(4):18-22. |
| 作者姓名： | 李建才 张生春 |
| 作者单位： | [1]首都师范大学数学系 [2]河北师范大学数学系 |
| 摘 要： | 立足于数学解题活动过程的三个连续阶段：解题目标的认定与计划的拟定、解题中的实际控制、解题后的反思详细论述了数学元认知作用的具体体现。 |
| 关 键 词： | 数学元认知 数学解题活动 解题目标 计划拟定 思维活动 自我评价 主体 客体 解题进程 元认知监控 |
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