谈如何介绍新语言

新教材使用五年多来，经过不断的教学实践与探索，“五步教学程序”（俗称五步教学法）已成为多数教师自觉遵循的教学规律。它不仅反映了英语课堂教学的过程，更为重要的是反映了教与学的客观规律。从认识──理解──应用──实践──（最后达到）掌握，达到教学过程的完美体现。如果说，“Ｒｅｖｉｓｉｏｎ”阶段能起着承上启下的作用，那么，“Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ”这一环节，就能紧紧抓住学生上课前精力最为集中的十多分钟，把学生引入新知识的海洋。在这一教学步骤里，教师充当“示范表演者”。我在新教材两年多的教学实践中，十…