| 人文语文·人文教育·人文管理--兼论语文人文教育优势及人文管理 |
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| 引用本文： | 黄志文.人文语文·人文教育·人文管理--兼论语文人文教育优势及人文管理[J].菏泽学院学报,2004,26(3):80-84. |
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| 作者姓名： | 黄志文 |
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| 作者单位： | 焦作师范高等专科学校,河南沁阳,454550 |
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| 摘 要： | 为增进人文教育深度,使教育教学管理内涵发展提升,分别从理论与实践两个层面,探讨语文人文教育的人文内涵、人文效应、人文共享优势,实施语文人文教育的优化思路,以确立其在学校人文教育与管理中的重要地位.鉴于语文人文教育与学校人文管理的关系,论及在意识领域的学校,实施人文管理的必要及视角,揭示人文管理的实质、特征、意义,与合乎时代发展与人性需求的合理性,以期唤醒新的学校人文管理意识.
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| 关 键 词： | 语文 人文精神 人文教育 人文管理 |
| 文章编号： | 1003-6318(2004)03-0080-05 |
| 修稿时间： | 2004年5月8日 |
Humanity Chinese Humanity Education and Humanity Management--On the Advantages of Chinese Humanity Education and Humanity Management |
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| HUANG Zhi-wen.Humanity Chinese Humanity Education and Humanity Management--On the Advantages of Chinese Humanity Education and Humanity Management[J].Journal of Heze University,2004,26(3):80-84. |
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| Authors: | HUANG Zhi-wen |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Chinese humanity spirit humanity education humanity management |
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