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| “非遗”融入高职产品设计专业实践教学模式中的研究 | |
| 作者单位： | ;1.江门职业技术学院艺术设计系 |
| 摘 要： | 以五邑地区为例,探讨地方"非遗"与当地高职产品设计课程教学融通发展教学模式。通过实地调研和教学实践后发现:五邑地区的"非遗"传承方式单一,当地高职院校的"非遗促教改"缺乏实效性;在"非遗"文化保护与传承、高职产品设计专业应用型人才培养目标导向下,通过开设专业选修课程、组建校内项目工作室、建立校外"非遗"实践基地、成立校外"非遗"项目工作坊等途径,革新产品设计专业传统实践教学模式。地域文化与地方高职院校产品设计专业的科学融合,不仅有利于当地非物质文化遗产的保护与传承,还能打造专业特色,促进当地文化与地方高职院校的融通发展。 |
| 关 键 词： | 产品设计 教学模式 实践教学 “非遗” |
Research on How to Integrate “Intangible Cultural Heritage” into the Practical Teaching of Product Design in Higher Vocational Colleges |
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