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国际 MOOC 文献可视化分析--基于 Web of Science 2008-2013年索引文献图谱
引用本文:曲涛.国际 MOOC 文献可视化分析--基于 Web of Science 2008-2013年索引文献图谱[J].重庆文理学院学报(自然科学版),2014(5).
作者姓名:曲涛
作者单位:海南大学 教务处,海南 海口,570228
基金项目:海南省高等学校教育教学改革研究项目( HNJG2014-01);海南大学教育教学研究重点课题
摘    要:对 Web of Science 2008-2013年 MOOC 索引文献进行可视化分析,绘制关键词共词聚类图谱,以及作者、来源期刊和文献共被引图谱,获取被引频次、中心度等统计数据。综合分析表明:“联通主义”“高等教育”“继续教育”“合作学习”“在线学习”“ Moodle(课程管理系统)”是国际 MOOC 的主要研究领域;研究团队呈现多元化、精英化与网络化;来源期刊具有显著的多学科特征;《联通主义---数字时代的学习理论》( Siemens,2005)、《联通性知识导论》(Downes,2005)等成为 MOOC 研究的经典文献。建议组建跨学科、跨部门、开放式的 MOOC 学术团队,注重质性与定量研究,构建中国特色的 MOOC 理论研究与实践范式。

关 键 词:MOOC  WOS  研究领域  研究基础  图谱分析

Visualizing Analysis on the International Literatures of MOOC---Based on the Mappings of Literatures Indexed from Web of Science during 2008-2013
QU Tao.Visualizing Analysis on the International Literatures of MOOC---Based on the Mappings of Literatures Indexed from Web of Science during 2008-2013[J].Journal of Chongqing University of Arts and Sciences,2014(5).
Authors:QU Tao
Abstract:
Keywords:MOOC  WOS  research areas  research foundation  mapping analysis
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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