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| 论语言习得的“数据替代”与“重新构形” | |
| 引用本文： | 刘姮.论语言习得的“数据替代”与“重新构形”[J].重庆工商大学学报(自然科学版),2014(11). |
| 作者姓名： | 刘姮 |
| 作者单位： | 南京师范大学国际文化教育学院; |
| 摘 要： | 语言中构式的整体义常常不等于各部分意义的简单相加。数据替代与重新构形作为促进语言习得的有效手段,有助于语言使用者习得看似任意的语言规则与分布限制。数据替代更适用于儿童一语习得,而重新构形则在二语习得过程中发挥较大作用。 |
| 关 键 词： | 习得 数据替代 重新构形 |
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