设计类大学生学习评价量表指标选取方法 |
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引用本文: | 杨玲.设计类大学生学习评价量表指标选取方法[J].重庆工商大学学报(自然科学版),2016,33(4):98-103. |
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作者姓名: | 杨玲 |
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作者单位: | 重庆工商大学艺术学院 |
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基金项目: | 2014年重庆市教育科学研究所课题(2014-GX-104) |
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摘 要: | 目的研究设计类大学生学习评价量表指标选取方法;方法面向设计类学生及专家,以座谈会和问卷调查的方式确定测定因素,用因子分析、信度和效度分析法,对设计类大学生学习评价指标和测评量表进行系统研究;结果通过研究得出具有较高信度、效度和鉴别力的3个一级指标(学习动机、学习行为及过程、学习效果),22个二级指标的评价指标和测评量表;结论弥补了设计类大学生学习测量研究领域中的不足,丰富了设计类教育研究方法,为此类大学生学习评价研究提供了科学的量化工具及依据。
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关 键 词: | 设计类大学生 学习动机 学习行为及过程 学习效果 指标 |
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