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学生使用教材满意度的模糊综合评判
引用本文:陈益芳,林健.学生使用教材满意度的模糊综合评判[J].重庆工商大学学报(自然科学版),2008(11).
作者姓名:陈益芳  林健
作者单位:福建农林大学教务处;福建农林大学计算机与信息学院;
摘    要:为了兼顾学生满意度评价的定性与定量考察要求,通过构建合理的评价指标体系,运用层次分析法确定指标权重,建立了科学的满意度模糊综合评判模型,并对评判结果进行综合分析,给出了具体的改进方向。

关 键 词:层次分析法  满意度  模糊综合评判  评价指标体系  
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