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| 多媒体在"三个代表"重要思想概论课教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张宏宇.多媒体在"三个代表"重要思想概论课教学中的运用[J].南昌高专学报,2007,22(2):60-62. |
| 作者姓名： | 张宏宇 |
| 作者单位： | 河南财经学院马列部,河南,郑州,450002 |
| 摘 要： | “三个代表”重要思想多媒体教学是“三进”工程的重要环节。为增强“三个代表”重要思想多媒体教学的实效性,在构建教学体系时应选择重点、难点、热点和疑点,在教学模式选择时,应制作高水平的课件,开展复合式教学,实施双向互动式教学,采取灵活多样的考试方法等,从而最大限度地发挥“三个代表”重要思想的教育功能。 |
| 关 键 词： | “三个代表”重要思想 多媒体教学 “三进教学实效性 |
| 文章编号： | 1008-7354（2007）02-0060-03 |
| 收稿时间： | 2007-01-20 |
| 修稿时间： | 2007年1月20日 |
A Study of Multimedia Instruction for Important Thoughts of the"Three Represents" |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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