浅谈美术学科中体验式教学的设计与组织

体验式教学起源于欧洲，在二十世纪六十年代盛行于美国，它有别于传统的教学理念，与我国现行推广的新课程教学理念一致。体验教学就是以培养学生具有独立、自主、创新等主体精神为目标；以营造教学氛围、激发学生情感为主要特点；以学生自我体验为主要学习方式；力求在师生互动的教学过程中，达到认知过程和情感体验过程的有机结合。