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MOOC学习者持续学习的影响因素研究——基于自我决定理论的视角
引用本文:张帆,刘立刚.MOOC学习者持续学习的影响因素研究——基于自我决定理论的视角[J].江西理工大学学报,2020,41(6).
作者姓名:张帆  刘立刚
作者单位:江西理工大学基础课部,南昌 330013;江西理工大学经济管理学院,江西 赣州 341000
基金项目:江西省教育科学十三五规划项目
摘    要:

关 键 词:内部目标  内部动机  基本心理需要  MOOC  持续学习
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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