| 关于数学文化的学术思考 |
| |
| 引用本文： | 方延明.关于数学文化的学术思考[J].自然杂志,2001,23(1):51-58. |
| |
| 作者姓名： | 方延明 |
| |
| 作者单位： | 方延明（南京大学） |
| |
| 摘 要： | 1992年,联合国科教文组织在里约热内卢郑重宣布"2000年是世界数学年",并明确指出"纯粹数学与应用数学是理解世界及其发展的一把主要钥匙".为什么里约热内卢宣言给予数学如此厚爱,因为数学是推动人类进步的最重要的思维学科之一,对提高全人类素质起着极其重要的作用.本文将数学作为一种文化来思考,从五个方面论述了数学文化的学科观、数学文化的哲学观、数学文化的社会观、数学文化的美学观和数学文化的创新观.
|
| 关 键 词： | 数学文化 学科体系 思维 学科观 哲学观 社会观 美学观 创新观 |
| 修稿时间： | 2000年2月14日 |
Some Acadenic Thought on the Culture of Mathematics |
| |
| Fang Yan-ming.Some Acadenic Thought on the Culture of Mathematics[J].Chinese Journal of Nature,2001,23(1):51-58. |
| |
| Authors: | Fang Yan-ming |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
