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| 破解费马大定理的启示 | |
| 引用本文： | 李大潜.破解费马大定理的启示[J].世界科学,2001(1):26-27. |
| 作者姓名： | 李大潜 |
| 作者单位： | 中国科学院院士,复旦大学教授 |
| 摘 要： | 杨福家院士刚才在发言中讲到费马大定理的问题，引发我对这一问题的思考，我就接着他的话题再讲两句。 费马大定理我不再详细介绍了，现在的中学生对此都很了解。历史上很多数学家搞了３６０多年，但一直没有得到解决，因此，当普林斯顿大学教授怀尔斯解决了这个问题以后，在数学界就引起了一个很大的轰动，这是很自然的。在这里我想不谈数学问题，我想谈４点我自己的感受、体会。 第一点，怀尔斯小的时候（据说是１０岁的时候）就知道有这么一个费马大定理，而且下决心要解决这个问题。当然我想这只是一个青少年的幼稚的科技之梦。但是他后… |
| 关 键 词： | 科学研究 科学工作者 科学精神 原创性能力 科研成果评价 费马大定理 |
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