基于 CDIO 工程模式的数据结构课程改革的探索

本文根据现有的数据结构课程教学存在的问题，以CDIO能力大纲为基础，结合课程特点，设计了基于CDIO的数据结构课程框架，提出了知识、能力两方面的课程目标，探讨了以前驱引导、项目驱动、问题导向、过程考核、理实交融教学、工程要求等教学方法，取得了较好的效果。